En la crisis ecosocial que nos sepulta hay que explorar la potencia creativa de la educación
Las nuevas generaciones deben recorrer caminos difusos en la búsqueda de su existir, con múltiples intersecciones. Los cambios sociales y ecológicos son ya irreversibles; para los jóvenes, es imprescindible enseñar/aprender a adaptarse a ellos. No sirven antiguos métodos para encontrar diferentes convivencias. Hay que reinventar la enseñanza, hasta ahora una amalgama de tradiciones y coerciones del sistema social. Solamente un extremo vital, el desafío del cambio climático, podría sostener la aventura. Pero hay más. Hay que reconectar a la infancia con la naturaleza, para que esta pierda su misión de museo; hay que revisar el concepto de frontera, tan ideologizada que aísla más que cualquier accidente geográfico. Porque para romperlas llegarán muchos migrantes ambientales y desplazados climáticos a convivir con nosotros, porque su acogida es de justicia social. Lean “La situación en el mundo 2017” del Worldwatch Institute y lleven el debate a sus aulas. Los colegios e institutos deben ser críticos, responsables y éticos; algunos ya han empezado. Es nuestra penúltima esperanza.
P.D.: Mientras esto ocurre, las sociedades occidentales se hacen cada vez más exclusivistas. Cada vez hay más voces que alertan de que se dirigen hacia el colapso.
